In einem Raum, der von Vertrauen und Beziehung geprägt ist, wird konzentriertes, selbstbestimmtes Lernen im Sitzen, Stehen oder Liegen möglich. Und das schon ab der 1. Klasse.
In ihrem Vortrag stellt sie uns vor, wie sie bereits ab Klasse 1 mit dem Churermodell arbeitet.

Derzeit studiere ich berufsbegleitend Alphabetisierung und Grundbildung an der PH Weingarten und inklusive, sensible Sprache ist mir sehr wichtig.
In ihrem Vortrag geht es um geringe Literalität in der Literatur.

In ihrem Vortrag erklärt sie, warum das Schreiben Denken mit der Hand ist.

Als Montessori-Pädagogin fühlt sie sich natürlich in den Bereichen
„Erziehung“, „Lernen und Schule“ heimisch.
In ihrem Vortrag geht es um das Thema Hausaufgaben.

Sie ermutigt Eltern und Pädagog*innen, in der Familie und im Kontext Schule Beziehungen auf Augenhöhe zu gestalten – als Schlüssel für Lernerfolg, Potenzialentfaltung und persönliches Wachstum von Jugendlichen und Erwachsenen. In ihrem Vortrag geht es um die Pubertät und die Frage: Bist du auch manchmal erwartungsauffällig?

Ich bin Lerntherapeutin für Dyskalkulie und unterrichte sehr gerne, suche stets nach Wegen, um die Lerninhalte verständlich und anschaulich zu vermitteln. Dabei lege ich großen Wert darauf, dass die Schüler die Fachbegriffe nicht nur verstehen, sondern sie auch aktiv anwenden können.
In ihrem Vortrag zeigt sie auf, wie sie die Fachbegriffe der Mathematik von Anfang an vermittelt.

Lange Zeit war ich im Rahmen eines Lehrauftrags für die PH Ludwigsburg in der Ausbildung von Lehrpersonen tätig.
In ihrem Vortrag geht es um den Umgang mit Konflikten.

Ich helfe Lehrkräften, die deutsche Grammatik gut und sicher zu erklären.
Ihr Vortrag trägt den Titel: Grammatik leicht gemacht

In ihrem Vortrag zeigt sie uns, wie die Mentale Arithmetik funktioniert, eine für uns ungewöhnliche, jedoch sehr effektive Art und Weise, das Rechnen zu lernen.

Sie unterstützt Familien dabei, ihre Kinder ohne Druck und Streit schulisch zu stärken – damit Lernen sich wieder leicht anfühlt, Potenzial sich entfalten darf und die wertvolle Beziehung zueinander vertieft wird.
In ihrem Vortrag geht es darum, was Kinder wirklich brauchen, um zu lernen und welche Bedürfnisse oft übersehen werden.

Er war 2007 ein Mathe-YouTuber der ersten Stunde und hat in mehr als 2000 Videos gezeigt, wie Mathematik systematisch, fachlich korrekt und trotzdemleicht zugänglich erklärt werden kann.
In seinem Vortrag zeigt er uns, wie man Brüche anschaulich erklären kann.

Der Titel ihres Vortrags: „Frische Energie und ein klarer Kopf in 3 Minuten? Kleine Pausen machen’s möglich!“

Mit großer Erfahrung in der ganzheitlichen Familienbegleitung und einem tiefen Verständnis für kindliche Entwicklung unterstützt sie Eltern dabei, Kinder im Lernen beziehungsorientiert und individuell zu begleiten.

In ihrem Vortrag „Lernen braucht Verbindung – und Erwachsene, die sehen wollen“ zeigt sie, warum echte Bildung erst durch Verbindung entsteht – und wie wir als Erwachsene Räume schaffen können, in denen Kinder in Körper, Geist und Seele aufblühen.

Ich bin Heilpädagogin und Montessoripädagogin und lerne Mathematik mit Schülerinnen und Schülern in einer inklusiven Montessorischule nach YWC. Das bekannte Zitat von Maria Montessori „Die Hände sind das Werkzeug menschlicher Intelligenz“ bringt es auf den Punkt!
In ihrem Vortrag zeigt sie uns, wie sie Kindern das Rechnen mit den Fingern beibringt mit der Methode: „Yes, wie can!“

In ihrem Vortrag zeigt sie uns, wie sie die KI gezielt in ihrer Arbeit einsetzt.

In ihrem Vortrag stellt sie die Marte Meo-Methode vor – einen ressourcenorientierten Ansatz, der mithilfe von Videoanalysen gelingende Interaktionsmomente sichtbar macht. Anhand praktischer Beispiele zeigt sie, wie Fachkräfte, Eltern und Kinder Entwicklungsmöglichkeiten erkennen und stärken können.

Ihre besondere Wahrnehmung und ihre Gefühle wertzuschätzen, ist mir ein Herzensanliegen.
Der Titel ihres Vortrages lautet: Legasthenie und Dyskalkulie aus
entwicklungsheilkundlicher Sicht