Mandy Fuchs hat mehr als 10 Jahre als Grundschullehrerin gearbeitet, bevor sie promovierte und sowohl in der Lehrerausbildung als auch in der akademisierten Ausbildung von Kindheitspädagogen tätig war. Bereits in dieser gesamten Zeit erforschte sie gemeinsam mit Kindern, mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Studierenden offene Lernkonzepte für ein ganzheitliches und individuelles und dennoch gemeinsames Lernen. 

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