Als selbst Betroffene einer nicht erkannten Rechenstörung verbindet sie persönliche Erfahrung mit wissenschaftlicher Tiefe und praxisnaher Pädagogik.
Theresa Glöde
Als selbst Betroffene einer nicht erkannten Rechenstörung verbindet sie persönliche Erfahrung mit wissenschaftlicher Tiefe und praxisnaher Pädagogik.
Ja, ich möchte am kostenlosen Online-Kongress teilnehmen und rechtzeitig benachrichtigt werden, wenn die Inhalte der Referenten verfügbar sind.
Infos zum Datenschutz